¡Despedida!

Bueno esto ya se acaba: fin del cuatrimestre y por lo tanto de nuestro proyecto de nuevas tecnologías.

¿Qué decir de nuestra experiencia?

A pesar de los momentos de presión y estrés podemos decir que aprendimos muchísimo, tanto en lo relacionado con las nuevas tecnologías como con el mundo infantil.

Como ya escribimos en alguna que otra entrada, la experiencia de trabajar en grupo no ha podido ser mejor: todas aportamos al proyecto lo mejor de cada una y pensamos que el resultado no ha sido nada malo, ¿no? :)

A pesar de las dificultades que nos encontramos en cuanto al tiempo, centrarnos en un tema y problemillas con algún programa, todo ha salido mejor incluso de lo que esperábamos.

Esperamos que la información que os mostramos aquí os ayudara, ya fuese para un ámbito más académico o simplemente por entretenimiento; para nosotras ha sido un placer poder compartir tantas cosas con vosotros/as.

Y para despedirnos, os dejamos un vídeo que grabamos mientras estábamos acabando los preparativos para empezar con el cuento:

♫Mi limón, mi limonero♫

¡Un abrazo grande a todos/as, suerte y FELIZ AÑO! :)

El equipo

Después de la exposición, todas empezamos a comentar cuánto nos habíamos divertido (y cuánto habíamos sufrido también) haciendo este trabajo.

Es cierto que pasamos algunos momentos críticos: desorientación, dudas, opiniones encontradas, estrés por los plazos de entrega... pero siempre hemos estado todas juntas y hemos sabido caminar juntas hacia los objetivos que nos hemos marcado.

Sorprendentemente, aunque el grupo se creó de una manera un poco "extraña", desde el primer día que quedamos para pensar en el trabajo (el día que instauramos la tradición de las 4 C's) Nadine, Aldara, Silvia, Sandra y yo hicimos un equipo muy fuerte.

Cada una aportó lo mejor de sí misma, creando un grupo muy equilibrado. Yo quizás era la que controlaba más la parte técnica, pero Silvia se volvió una experta en Jclic y Nixie, Sandra fue la más constante y la que controlaba todo lo que se hacía y lo que faltaba, Aldara se volcó con el cuento, y Nadine buscó la perfección estética en todo lo que se presentaba.

Además, todas intentamos siempre hacer un poco de todo: buscar programas nuevos, aprender a manejar los que ya conocíamos... Las decisiones se tomaban entre todas siempre que era posible, y después trabajábamos individualmente o en pequeño grupo para cada actividad. Todo se compartía a través del correo, Google Docs o Dropbox, y todas intentábamos estar al día de los avances de las demás.

Personalmente, nunca me había resultado tan fácil trabajar con gente a la que conociese de tan poco tiempo (apenas unos meses), y esto me ha pasado con todas ellas. Ahora que me voy (no sé aún por cuánto tiempo) estoy segura de que se quedan con muy buenos recuerdos, y con una manera de trabajar en grupo bastante definida y adaptada a las potencialidades de cada una de ellas.

Es difícil que de un grupo de trabajo surja una relación así, pero entre todas lo hemos conseguido. ¡Niñas, aprovechadlo, que os va a facilitar mucho las cosas en los próximos años de carrera! Seguid siendo así de trabajadoras, originales, perfeccionistas y colaboradoras, y todo os va a ir genial, que lo sé yo :)

Resultado final

El viernes hemos expuesto en clase nuestra Unidad Didáctica y, por fin, os hemos descubierto todo lo que hemos estado preparando durante los últimos cuatro meses.

Como ya adelantamos anteriormente, la actividad principal de nuestro trabajo se basaba en la realización de un vídeo cuento, que podréis ver ya colgado en internet. Causó muy buena sensación en clase, incluso nuestros compañeros participaron en él y la verdad es que nos alegramos muchísimo porque, en cuanto a lo práctico, fue en lo que más tuvimos dificultades y comprobamos que mereció la pena, y mucho, todo nuestro trabajo.

Nos hubiese gustado tener más tiempo para exponer bien todos los puntos clave y pararnos un poco más sobre todo con el Programa de radio protagonizado por primos de Vito y con la Webquest, que nos ha dado bastantes problemas a la hora de subir en ella las actividades Jclic, por lo que seguiremos intentando solucionarlo y más adelante os la mostraremos aquí. Podéis ver las otras actividades Jclic que realizamos.

Nos quedamos quizás también un poco cortas a la hora de hablar sobre nuestro blog y sobre el trabajo en equipo. En este blog poco a poco fuimos compartiendo con todos vosotros tanto nuestras experiencias como nuestros avances en el trabajo, intentando haceros llegar el esfuerzo invertido en él y la ilusión a medida que íbamos realizando todo lo que teníamos pensado. En cuanto al trabajo en equipo lo único que puedo decir es que fue un verdadero placer haberlo realizado con las otras cuatro integrantes del grupo, que incluso se han convertido en mucho más que simples compañeras, ya que desde el principio nos hemos entendido y comunicado muy bien.

Siempre tendremos, estoy segura, un muy buen recuerdo de estos meses, tanto por ser los primeros de la carrera como por haberlo compartido juntas haciendo este trabajo, que sinceramente fue en el que más hemos ido trabajado día a día y el que más nos ha motivado y divertido.

Cuento online

Para la realización de este cuento online hemos utilizado Tikatok, un recurso destinado tanto a niños, a partir de los 6 años, como a adultos. Con él se pueden hacer cuentos interactivos con diversas ilustraciones acompañados de texto. Esto hará que sea más llamativo para los niños.

Es un recurso fácil de utilizar y con todas sus herramientas se muestran de forma similar que las del Word.

Uno de los problemas que le encontramos a este recurso fue que solo se puede acceder al cuento insertando el usuario y la contraseña. Esta es la razón por la que a continuación adjuntaremos una serie de imágenes para que tengáis una idea sobre lo realizado.

Otro de los problemas es que el recurso está en inglés y esto dificulta su comprensión si no se dispone de un traductor.

Nos gustaría poder mostrar todo el cuento, con los efectos de pase de página que proporciona Tikatok, pero de todos modo esperamos que os sea útil por si algún día queréis realizar un cuento online.

Software

En esta entrada analizaremos el software que hemos utilizado a lo largo de nuestro proyecto TIC.

Windows Movie Maker: es un editor audiovisual creado por Microsoft que permite modificar vídeos mediante toda clase de efectos, recortes y transiciones para darle un toque personal y divertido a las grabaciones y pequeñas producciones.

En nuestro proyecto lo hemos utilizado con fines educativos para la elaboración de un videocuento grabado con una cámara de video por nosotras mismas y diseñado para los niños de segundo ciclo de educación infantil . A través de este programa lo hemos modificado, recortado y editado para obtener los mejores resultado posibles.

Tikatok: es una página web que contiene una serie de herramientas que nos permiten crear libros infantiles. El software es bastante completo: no sólo nos permite escoger un estilo para nuestro libro, agregar imágenes y escribir nuestro propio cuento, si no que también podemos usar los cuentos que aparecen por defecto y reemplazar los nombres de los personajes por los de los niños para hacerlos partícipes y protagonistas del cuento.

Nosotras hemos creado a través de este programa un cuento online, pero al hacerlo observamos que uno de los mayores inconvenientes con el que nos hemos encontrado, es que no encontramos ninguna manera de poder descargar el cuento o bien moverlo de la página web para que otras personas puedan verlo. La única opción posible es imprimirlo mediante un sistema de pago. Por lo tanto, el cuento solo se puede ver si se accede desde la cuenta del propio creador.

Hot Potatoes: es un programa que permite la creación de actividades interactivas con un interfaz sencillo e intuitivo. Engloba seis herramientas con diferentes funcionalidades para crear las actividades y nos permite subir las actividades a la red y enlazarlas. Es fácil de utilizar y gratuito.

El gran inconveniente que hemos observado al crear nuestras propias actividades en Hot Potatoes es que los modelos de actividades propuestas ofrecen gran dificultad para los niños de educación infantil, puesto que en la mayoría de los ejercicios se incluyen demasiadas palabras y pocas imágenes y sonidos. Todo depende del nivel de lectoescritura que tengan los niños de educación infantil hacia los que nos dirigimos, pero de todas maneras creemos que este software es más adecuado para su utilización en los primeros ciclos de educación primaria.

JClic: este software educativo que es utilizado como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje por muchos docentes sirve para la creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedia secuenciadas. Se desarrolla en la plataforma Java y está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas, etc. Es un programa abierto que nos ofrece gran libertad de creación y de realización de actividades adaptadas a las necesidades del aula. Estas se agrupan en proyectos y pueden estar orientadas hacia cualquier curso o área de conocimiento. Este software permite que los niños aprendan jugando, se encuentren motivados e interesados y participen.

Hemos elaborado con este sofware una serie de actividades para los niños de segundo ciclo de educación infantil.

Microsoft Power Point: es un programa de Microsoft que permite la elaboración de presentaciones con textos esquematizados, de fácil comprensión. Tenemos la opción de añadir animaciones de texto e imágenes prediseñadas o importadas desde imágenes del ordenador y se le pueden aplicar distintos diseños de fuente, plantilla y animación. Mediante este software podemos diseñar presentaciones llamativas y prácticas.

Microsoft Word: es un procesador de textos de Microsoft que nos permite realizar todo tipo de escritos. Este programa es muy utilizado en todos los contextos y mediante él redactamos todo tipo de documentación para nuestro proyecto.

Photoshop: este software está destinado a la edición y retoque fotográfico: nos permite modificar imágenes a nuestro gusto a través de las distintas posibilidades y efectos que nos ofrece. Hemos empleado este programa para la manipulación de imágenes en nuestro proyecto.

Nuestro grupo

Además de formar un buen grupo de trabajo, entre nosotras se fue formando una gran relación de amistad y consideramos que para que un grupo funcione, cada uno de sus integrantes tiene que sentirse único, especial, importante e indispensable para ese grupo.

Poco a poco ya vamos terminando el trabajo y como valoración podemos decir que desde el primer día todo funcionó entre nosotras, nunca faltó ayuda y apoyo y cada momento que quedamos para hacer el proyecto no faltan los momentos serios de trabajo y las risas, tan importantes para hacer más llevadero cualquier momento de trabajo y estudio.

El pasado miércoles cumplió añitos Silvia, una gran integrante de nuestro grupo.

¿Qué mejor sorpresa para Silvia que aparecer todas en su casa para celebrarlo?

Unos globos, un peluche, pastelitos, velas, música y buena compañía fue suficiente para que Silvia se sintiera protagonista y feliz en su día.

¡MUCHAS FELICIDADES SILVIA!

A pesar de que era un día de diversión también aprovechamos para hablar del proyecto y quedamos el jueves para seguir adelantando cosillas.

Como habéis visto en nuestro ideario, uno de los recursos más importantes que vamos a llevar a cabo es un vídeo cuento.

El jueves diseñamos los personajes del cuento, montamos el decorado y, por último, grabamos las diferentes escenas. Ahora falta grabar las voces y añadirlas a cada escena.

Esperamos tenerlo pronto para poder enseñároslo y que disfrutéis tanto como nosotras al hacerlo.

¡Hasta otra! :)